CSIworkshop

動作發展(motor development)可以從粗大動作(gross motor)和精細動作(fine motor)的面向來看，

最近也有一些研究是從基礎動作技能(fundamental motor skills, FMS)發展來看，

前者以肌肉群來分，而後者則以動作技巧的類別來分(穩定性、移動性、操作性)，

以發展年齡來看，粗大動作大約在入小學左右發展完成，而精細動作則較慢，

以FMS而言，在入小學前基本上就已經具備這些技巧。

動作發展遲緩(motor development delay)可視為一種症狀，背後可能代表許多其他的意義。

發展性協調障礙(developmental coordination disorder)有可能表現出動作發展遲緩，

可能在孩子身上發現動作不協調、注意力缺失等，

進而可能發展出孩子表現較無自信或較無參與意願，挫折忍受度低。

其他還有知覺動作障礙(perceptual motor disorder)、

感覺統合障礙(sensory integration dysfuntion)、

寫字困難(比例錯誤、超格、部件錯位等)、知覺動作型學習障礙等。

從事訓練時，可以藉由下而上或上而下的治療模式，以評估"個案狀況"而決定，

甚至需要考量當時孩子年紀、學習所需等面向，除此之外，還需考量目前所需及長遠計畫，

沒有一套教學(訓練)模式是可以適用所有孩子，唯有評估孩子當前狀況，給予最有效的策略，

孩子才有可能獲得較高品質的課程(訓練)。